JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS:

MARTES 11 DE MARZO, 19 HORAS

PLAZO DE SOLICITUDES: del 01 al 31 de marzo.

Las solicitudes para ESO, Bachillerato y Educación Especial, se realizan durante el mes de marzo. Su presentación puede ser en persona o de forma TELEMÁTICA, a través de la Secretaría Virtual. Este año, tenemos a disposición de los interesados/as, un par de ordenadores, donde ayudará nuestro personal a esta tramitación electrónica.

¡IMPORTANTE!: En caso de presentación de la solicitud fuera de plazo, se pierde la prioridad que en su caso le hubiese correspondido, en relación con las presentadas en plazo.

Igualmente, en caso de presentación de más de una solicitud, el alumno o alumna perderá todos los derechos de prioridad que puedan corresponderle.

Una vez concluida la adjudicación de plazas escolares, la comisión territorial de garantías de admisión podrá adjudicar una plaza escolar a los alumnos o alumnas cuya solicitud de admisión fue presentada fuera del plazo establecido o que hayan presentado más de una solicitud.

Se podrán indicar hasta cuatro centros subsidiarios que serán considerados si el alumno o la alumna no resulta admitido en el centro docente solicitado como prioritario.

SECRETARIA VIRTUAL: ¡Accede a la Secretaría Virtual de los Centros Educativos para realizar una Presentación telemática de la admisión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de las enseñanzas de Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato!

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/

PORTAL DE ESCOLARIZACION:  Para ampliar la información sobre todo el proceso de escolarización, acceder a Impresos, normativa, calendario, Áreas de influencia, preguntas frecuentes, etc. La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha desarrollado una página web con toda esta información,

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portales/web/escolarizacion/infantil-a-bachillerato/

De igual forma, se puede comprobar la puntuación esperada a través del «AUTOBAREMO«, accesible desde este enlace: AUTOBAREMO

Para terminar este bloque, recomendar el uso de «EDUCASIG«, una web para comprobar los centros que aparecen en la zona de influencia de mi domicilio: – VER –

NORMATIVA DE REFERENCIA:  Normativa vigente relativa a los niveles educativos de EBE, ESO y BACHILLERATO.

• Decreto 21/2020, de 17 de febrero, por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato. (BOJA 34, de 19/02/2020)

• Orden de 20 de febrero de 2020, por la que se desarrolla el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato (BOJA Extraordinario 3, de 29/02/2020),

• Decreto-ley 2/2021, de 2 de febrero, por el que se modifican, con carácter urgente, la normativa de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados de la Comunidad Autónoma de Andalucía y otras disposiciones normativas, y se regulan los estudios con finalidad de diagnóstico precoz o de detección de casos de infección activa (cribados) dentro de la Comunidad Autónoma de Andalucía. (BOJA Extraordinario 14, de 5/02/2021)

CRITERIOS ADMISIÓN ESO Y BACHILLERATO

La puntuación total que obtengan los alumnos o alumnas, en aplicación del baremo establecido en los artículos 21 al 28 del Decreto 21/2020 decidirá el orden de admisión.

La admisión del alumnado en los centros docentes, cuando no existan plazas suficientes para atender todas las solicitudes, se regirá por los siguientes criterios:

• Para las enseñanzas de Bachillerato, además de los criterios establecidos anteriormente, se considerará el expediente académico de los alumnos y alumnas.
• Existencia de hermanos o hermanas matriculados/as en el centro.
• Proximidad del domicilio familiar o del lugar de trabajo del padre, de la madre o de la persona tutora o guardadora legal.
• Concurrencia de discapacidad legalmente reconocida del alumno o alumna, de sus padres, madres o tutores o guardadores legales, o en alguno de sus hermanos o hermanas o menores en acogimiento en la misma unidad familiar. En el segundo ciclo de la Educación Infantil se considerará también la presencia en el alumnado de trastornos en el  desarrollo.
• Renta per cápita anual de la unidad familiar.
• Que el alumno o alumna pertenezca a una familia con la condición de numerosa.
• Que el alumno o alumna pertenezca a una familia con la condición de monoparental y sea menor de edad o mayor de edad sujeto a patria potestad prorrogada o tutela.
• Que quien o quienes ostenten la guarda y custodia del alumno o alumna realicen una actividad laboral o profesional remunerada.
• Que el alumno o la alumna esté matriculado en el primer ciclo de la Educación Infantil en un centro autorizado para ello.
• Que el alumno o la alumna pertenezca a una familia no numerosa ni monoparental en la que tenga un único hermano o hermana.
• Que el alumno o alumna ha nacido de parto múltiple.

CRITERIOS DE PRIORIDAD

• El alumnado procedente de los centros adscritos.
• Hijos e hijas cuyo padre, madre, tutor o guardador tenga su puesto de trabajo habitual en el centro docente solicitado.
• Alumnado que curse simultáneamente enseñanzas regladas de música o danza y Educación Secundaria. Igual tratamiento se aplicará al alumnado que siga programas deportivos incluidos en los niveles del Deporte de Rendimiento de Andalucía, así como a las personas deportistas de alto nivel o alto rendimiento de otras Comunidades Autónomas a los deportistas con licencia deportiva en vigor en cualquier Sociedad Anónima Deportiva con domicilio social en Andalucía que compita en la máxima categoría nacional.
• Tendrán prioridad en el ámbito territorial que corresponda al domicilio o al lugar de trabajo de alguna de las personas que ostenten la patria potestad, la tutela o guarda, aquellos alumnos y alumnas cuya escolarización en centros públicos y privados concertados venga motivada por el traslado de la unidad familiar debido a la movilidad forzosa de cualquiera de los padres, madres, tutores o guardadores, por situación de adopción u otras medidas de protección de menores, por discapacidad sobrevenida de cualquiera de los miembros de la unidad familiar, o por un cambio de residencia derivado de actos de violencia de género. Asimismo, tendrá prioridad en dicho ámbito el alumnado víctima directa de acto terrorista o familiar hasta el segundo grado por consanguinidad de una persona víctima de terrorismo.

PLAZOS ORIENTATIVOS DE MATRÍCULA

• Educación Especial: del 1 al 10 de junio.
• Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato: del 1 al 10 de julio